형세와 끝내기 · 33번째 학습
복기: 한 판 뒤 무엇을 돌아볼까요?
복기는 기보로 무슨 일이 있었는지 다시 보는 것입니다. 아이가 이야기하고 싶은 한 곳만 골라도 충분합니다. 무엇을 하려 했고 나중에 무엇이 달라졌는지 보세요. 말하고 싶지 않다면 다음에 보아도 됩니다.
‘이어서 새 활로가 생겼네’, ‘끊어진 뒤 양쪽을 따로 돌봐야 하네’처럼 사실부터 말해 주세요. ‘잘 뒀다’, ‘못 뒀다’만으로는 다음에 무엇을 봐야 할지 알기 어렵습니다.
본수는 필요한 문제를 탄탄하게 해결하는 수, 묘수는 기발하고 효율적인 수입니다. 속수·악수는 수를 평가하는 말이지 아이에게 붙이는 이름이 아닙니다. 한 변화를 놓쳤다고 한 판의 노력을 부정하지 마세요.
교실은 일반 지식을 설명합니다. ‘바둑 원리 보기’는 현재 구현이 확인할 수 있는 구체적인 부분 사실을 설명하며 모든 깊은 전략을 다루지는 못합니다. 궁금한 모양은 기보에 남겨 나중에 선생님과 이야기하세요.
이반 오리지널 학습 자료 ·